Seguimiento y medición de RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Autores/as

Adriana Milena Espinosa Uribe
Instituto Universitario de la Paz - UNIPAZ
https://orcid.org/0000-0002-0863-5452
Sandra Milena Cuadros Ballesteros
Instituto Universitario de la Paz - UNIPAZ
https://orcid.org/0000-0002-3206-0388
Omar Danilo Flórez Montesino
Instituto Universitario de la Paz - UNIPAZ
https://orcid.org/0000-0002-1422-7009

Palabras clave:

Aprendizaje, Evaluación, Medición, Resultados de aprendizaje, Seguimiento

Sinopsis

n los últimos años, para garantizar la calidad de la educación universitaria y desarrollar a los estudiantes, se ha vuelto importante comprender y visualizar los resultados del aprendizaje. Hasta la fecha, no existe una metodología estándar que permita una evaluación y garantice el seguimiento del logro de los RA. Por lo tanto, en este documento se describen diferentes estrategias de evaluación del aprendizaje para proporcionar una medición cuantitativa de los RA. Así, la alineación entre los métodos de enseñanza y aprendizaje, las actividades de aprendizaje y las tareas de evaluación con los resultados del aprendizaje es crucial para una enseñanza eficaz.

 

Como citar:

Espinosa Uribe, A. M; Cuadros Ballesteros, S. M, & Flórez Montesino, O. D. (2023). Seguimiento y medición de RESULTADOS DE APRENDIZAJE. Instituto Universitario de la Paz

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Publicado

julio 13, 2023

Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

9789585542716

Fecha de publicación (01)

2023-07-13